团队动力
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團隊動力圈Yurt Circle
需用認證之動力或靜力繩1條依繩子的安全負荷來計算人數
A. 情境塑造Brief－
這是美國PA的引導師到蒙古，發現蒙古人每次遷移到一個新的地方時，都會把所有的家人聚集起來圍成一個大圓，將未撐起來的蒙古包放在全家人所圍成的中心點上，並讓每一個家人握在圈起蒙古包的外繩圈上，然後家人環視彼此一圈後，就非常有默契的同時將此繩圈用力往外拉，由於全家人的同心及默契這巨大的蒙古包瞬間就如同突然充滿氣的氣球一般，”轟”的一聲撐了起來，象徵著一家人齊心協力的新生活就要在此展開！
B. 規則Rules－
1. 將認證的靜力繩綁成一個足夠讓所有人能肩並肩靠在一起的大繩圈。
2. 每一個夥伴肩並肩站在繩圈外，用雙手平握住繩圈，身體外傾讓繩圈經由手支撐大部分體重。
3. 撐起的繩圈由於每人的重量拉伸，此時繩索會硬似鋼鐵一般，然後所有人拉住繩圈同時坐下。
4. 坐下後將腳伸出平貼於地上，隨著口令雙手握繩順(逆)時針方向畫立圓，此時每人將會感受到一股來自於團隊的力量，這力量非常的強大且震撼人心。
C. 引導分享Debriefing－
1. 剛剛的力量大不大？（O）大家現在的心情如何？（R）
2. 完成這個活動以後，有沒有像一家人的感覺？（R）
3. 從這個活動中，你認為這麼強大的力量來自於什麼？（I）
4. 課程的結束，是什麼(行動)的開始? 每一個人說說你的感受跟大家分享?（D）
A. 情境塑造Brief－
撿起一本書的所花的力量能有多大？若集合這些力量到底能起什麼樣的作用，好的團隊是每一個人均願意為共同目標付出一點點自己的心力，集結這一點點的心力將使我們的團隊成就非凡的成果，現在我們就要來親自
B. 規則Rules－
1. 所有人皆必須將腳後跟置於繩索下方內圓內並緊握住繩索，身體後傾、手臂伸直，之後聽從指令慢慢坐下，雙腳向前伸直，身體繼續保持後傾至手臂伸直。
2. 聽從指令緊握繩索於胸前畫一立圓，勿抵抗繩索之力量否則手臂將會受傷。
3. 完成之後聽從指令拉緊繩索慢慢站起，身體仍繼續保持後傾，手臂亦保持伸直狀態。
4. 待全體人員均全數起立後，身體站穩後聽從指令才可將繩索放置於地面。
C. 引導分享Debriefing－
1. 我們一共嘗試了幾個回合這個任務？（O）大家現在的心情如何？（R）
2. 完成這個活動以後，大家會如何為「Team Work」下定義？（I）
3. 從這個活動中，你有什麼學習和收穫可以運用在真實的工作及團隊上？（D）
4. 從這個活動完成後，你覺得團隊的力量是什麼? 對於??最需要的團隊力量的是什麼？ [url=http://www.hoodong.com/wiki/%E5%9B%A2%E4%BD%93%E5%8A%A8%E5%8A%9B%E5%AD%A6]http://www.hoodong.com/wiki/%E5%9B%A2%E4%BD%93%E5%8A%A8%E5%8A%9B%E5%AD%A6[/url]
团体动力学 正文编辑本段 研究诸如团体气氛、团体成员间的关系、领导作风对团体性质的影响等团体生活的动力方面的社会心理学分支。
团体动力学一词最初由K.勒温于1939年提出，后来得到广泛使用。尤其自1945年勒温在马萨诸塞理工学院创办团体动力学研究中心以来，团体动力学无论在理论研究上还是在实际应用上都得到迅速的发展，推动了美国社会心理学的研究。
勒温的场论主要讲的是个体的行为，但它为团体动力学的研究提供了理论基础。勒温个人的爱好民主的信念、喜欢与大家共同讨论决定问题的作风、深受法西斯迫害的遭遇以及重视理论应用于实际生活和社会改革的学术风格，也是促使他提出团体动力学的主观原因。勒温既重视实实在在的做，又重视设计一些实验来研究问题，所以他的团体动力学一经提出，便受到人们的重视，建立起研究中心,发展出不少实验研究,应用于政治、经济、教育、军事等等社会生活的许多方面，以至形成为美国社会的一种广泛的运动。
勒温场论的基本概念是生活空间，它包括人与环境。但人既是个体的存在，也是团体的存在；而环境既是物理的、心理的，也是社会的。个体不是孤立的个别属性的机械相加，它是在一定的生活空间里组织为一个完整的系统。从这一点出发,勒温很容易达到这样的结论:团体决不是各个互不相干的个体的集合，而是有着联系的个体间的一组关系。作为团体它不是由各个个体的特征所决定的，而取决于团体成员相互依存的那种内在的关系。由此认为，虽然团体的行动要看构成团体的成员本身，但已经建立起来的一个团体有着很强的纽带使个体成员的动机与团体目标几乎混为一体，难以区分。所以一般说来，引起社会团体变化而改变其个体要比直接改变个体容易得多。这就是整体比部分重要得多的场论的基本思想。在实际研究工作上，勒温也达到了这样的结论。无论是训练领导、改变食物习惯、提高劳动生产以至于克服偏见，都表明了通过改变一个团体来改变其中的个体比一个个地改变个体要容易得多。勒温指出，只要团体的价值观没有改变，很难使个体放弃团体的标准来改变原有的主见。而一旦团体标准本身变了，则由于个体依附于该团体而导致的那种抵抗也就随之消除了。
勒温提出社会改变的计划包括三个步骤：第一步是“解冻”，即消退与以往团体标准的联系；第二步是引进新标准；最后一步是“重冻”，这是稳固地建立新的标准的过程。在这三个过程中，通过团体讨论决定都要比单是向个体提出改变要求的效果好得多。
勒温于1938～1939年与R.利皮特和R.怀特进行了一项关于民主和专制的团体气氛的实验研究。他们按成人领导的不同方式把儿童分成几个游戏小组。先分为专制式和民主式两组，研究比较两种方式的领导效果；后来又增加放任式作自身比较研究。再使每一组变换不同的领导方式进行自身比较，看以领导为中心的(专制的)组与以团体为中心的（民主的）组在行为上有何不同，在团体的影响上又有何不同。结果一致表明，民主式的领导方式优于专制式。例如，在专制式领导下，孩子的主动性差，而且对待小组内其他成员的行为蛮横；而民主式领导的小组在这些方面表现很好，无论整个小组还是极大多数小组成员都是如此。放任式领导的小组表现出民主式领导的小组所没有的那种普遍不满与缺乏目标的特点。实验结果还表明，民主团体的统一性和稳定性高于专制团体。因为专制团体的统一性的保持依赖于领导的努力，一旦没有了领导，团体的结构便由大化小，而民主团体的统一性及稳定性则完全根据工作的需要，与领导的压力无关。利皮特的实验根据小组成员会话的分析也表明民主团体的团结精神比专制团体更丰富。前者使用“我们”或“我们的”这种表示团体中心的语言占36％，比专制团体的要多一倍。
勒温和利皮特根据上述实验得出以下结论：①团结力是使某一团体稳定并抗拒分裂的重要力量。②在独裁的团体中存在更高的紧张气氛。③民主团体中的成员总是努力进行合作，并越来越要求提供和寻求合作。④民主团体中的成员客观态度更多。⑤民主团体中的成员积极性更高,表现为“我们需要”,而不是“我需要”。⑥民主团体的结构更稳定，成员的感情和目的得到更大的发展。
勒温认为，社会团体作为一个“社会场”，其不同类型将对个体产生很大影响。个体的行为受他从属的社会团体的影响和制约。G.奥尔波特将勒温的研究主题归为一个个体从属的团体是这个个体的知觉、情感和行为的背景。勒温强调从婴儿开始，个体便受到社会因素的影响和社会环境的改造，个体所属的团体决定了个体的行为和心理趋向。为此，勒温不仅研究了不同类型的团体对个人的影响，也研究了有无团体的参照对个体的影响。
勒温的学生查普曼和福尔克曼进行的一项研究表明，个人的抱负水平总是参照别人的成就而定的，它总是高于比自己水平低的人，低于比自己水平高的人，接近与自己水平相同的人。A.J.马罗的实验也发现，在工厂里，如果没有团体作参照，工人的生产效率会大大降低。勒温亲自指导的团体决策的实验，说明个人的行为和习惯在团体影响下会发生变化。
作为一名格式塔心理学家，勒温把团体作为一个不可分割的分析单位,其中的成员不是孤立的个体存在,而是被组织到一个复杂的，互相依赖的系统之中。一个团体较之它的个体成员的总和要多。一个团体具备为个体所没有的那种动力的特性。比如像团体的凝聚力。这些看法产生了现在的所谓敏感训练或敏感小组。1946年,勒温受康涅狄格州种族委员会的邀请为社区计划训练领导，以克服种族与宗教的偏见。训练的目的在于使人们能对别人的思想感情更加了解，并利用团体凝聚力来促使获得这些意识。在这项实施中，受训者作了自我反馈与行为的自我分析。
勒温根据这个经验，又在缅因州建立了一个新组织──国家训练实验室。虽然勒温很快去世,但他所倡导的“非指示性、敏感性”的观察训练小组，却开了60～70年代敏感训练运动的先河。
勒温的团体动力学改变了以往心理学只研究个体心理不研究团体心理的局面。或者说，以往虽对团体进行研究，但大抵依靠对文化历史的考察，而不采用严格求证的实验方法。勒温在尝试用实验方法于团体动力学的研究促进了实验社会心理学的产生，在心理学的发展上有积极的意义。
勒温的团体动力学在他重视应用的思想指导下，注意与社会实际相结合。然而有些社会问题，如克服美国的种族歧视等，决非单单靠学术工作所能说明和解决得了的。所以有的人对他的结论与应用抱怀疑态度是很自然的。 [url=http://www.hoodong.com/wiki/%E5%9B%A2%E9%98%9F%E5%8A%A8%E5%8A%9B%E5%AD%A6]http://www.hoodong.com/wiki/%E5%9B%A2%E9%98%9F%E5%8A%A8%E5%8A%9B%E5%AD%A6[/url]
1944年，美国心理学家和行为科学家库尔特·卢因首先提出了团队动力学概念。团队动力学是指研究团队中人与人相互接触、影响所形成的社会程序的一种团体行为理论。其要点如下：
1.团体动力学所研究的团体指非正式组织。同正式组织一样，团体(非正式组织)有三个要素，即活动、相互影响和情绪；
2.团体是处于均衡状态的各种力的一种“力场”，叫做“生活场所”、“自由运动场所”。这些力涉及团体在其中活动的环境，还涉及团体成员的个性、感情及其相互之间的看法；
3.团体有着不同于正式组织的自己的目标，以维持团体的存在，使团体持续地发挥作用；
4.团体的结构。在团体中有一个非正式的、较难辨认的结构，其中包含正常成员、非正常成员、领导成员和孤立者；
5.团体有三种不同领导方式，即专制的领导方式、民主的领导方式和自由放任的领导方式，其效果也是不同的；
6.团体的参与者。影响团体成员参与程度的主要是团体规模的大小，此外还有领导方式和成员的地位等因素。 [url=http://www.ynceo.cn/Article/qywh/gxtd/200507/22019.html]http://www.ynceo.cn/Article/qywh/gxtd/200507/22019.html[/url]
如何构建团队的“动力系统”？
作者：卓智华 管理文章来源：博锐管理在线 点击数：71 更新时间：2005-7-22
对于职业经理人来说，团队管理的终极目标是在确保目标达成的过程中“解放自己”！让管理变的简单而又轻松！培训大师余世维先生也曾说过：以其自己累的得心脏病，不如先让下属得心脏病！说的是管理者毋须事事亲力亲为，自己整日忙的昏天黑地，而下属却悠闲自在、无事可干！余先生的理念可谓妙极！可实际上我们的许多职业经理人虽然明白这样的道理，但却又无法很“潇脱”的去付诸实践，仍就是终日如履薄冰而恐“天下”大乱，碌碌无为而终！问题的症结在那里？可能有多方面的原因，但我想关键是这个团队没有建立起一个有效的“动力（驱动与保障）系统”！如何构建团队的“动力系统”？很多人可能会想到我们可以用制度或是流程来保障系统的正常运行，实际上事情往往没有那么简单的，制度与流程都是管理的工具与手段，属于静态的范畴（死的东西），而管理的对象是人，具有主观能动性，属于管理的动态范畴（活的东西），况且我们很多制度和流程虽然不错，可实际的执行结果却是被搁置，形成虚设！因为管理不仅仅是科学，也是一门艺术，管理大师德鲁克曾说过管理更象是一门实践。下面我试图去阐述如何建立起一套团队管理的“动力系统”，的一些观点，抛砖引玉，仅希望能给大家在管理工作上带来更多的反省与思考。
一、“自动自发” 文化的营造——构建组织驱动力的环境层。
加雷思？摩根在《情景管理》中说到：“有效的管理者，必须善于”读懂“他们进行组织和管理工作所处的环境！”。一个管理者不能仅仅去“读懂”环境，我想更应该积极发挥主观性去营造一种积极向上的团队环境。我们团队里很多人习惯于在被驱使下才去工作，曾有一个真实的故事说的是有个国家干部，跳槽到摩托罗拉公司工作。结果上岗后的半个月竟然无所事事，等他去问上司他的工作是什么时，上司问他：“入职时难道不了解岗位职责吗？如果了解，那就按照岗位职责去做事情。”后来他被摩托罗拉公司解雇了，摩托罗拉公司称，他们不需要一个不知道自己做什么的人。营造一种“自动自发”环境的关键首先要从管理者开始，现实中我们很多的管理者习惯于“上侵下职”，久而久之下属变的无事可做，而自己却累的得了心脏病！一个字——累！建立起“自动自发”的文化氛围，管理者要善于领导，要让每一个个员工都能够自觉的去完成自己的任务，让每一个人都知道自己该做什么是管理者最主要的职责，也是管理者自我解放的唯一途径！
二、中坚力量的甄选与辅导——构建组织驱动力的核心层；我们习惯于将张瑞敏先生称着是“海尔的灵魂人物”，把柳传志先生称之为‘联想的教父“，多少年来人们习惯于对领袖的英雄式崇拜，实际上我们更应该明白一个道理：一个企业或一个团队驱动其向前发展的不能仅仅依靠某一两个灵魂人物，关键的还是团队构成的中坚力量，比如部门的主管、经理、事业部本长、精英员工等一些中坚的力量，正是这些中坚力量与您走的最近，承接着基层与你沟通的桥梁与纽带作用，在最有效的执行企业领袖的指令！作为一名管理者，有意识的培育中坚力量，甄选合格的中坚力量，提升其能力，充分的给予授权，让其真正成长为企业发展系统的坚实基础。现今是一个合作分工越来越明细的社会，人们正感叹社会英雄人物的诞生的缺少，而我们更期望的是能够产生更多的英雄团队！
三、知识与技能辅导系统的建立——构建组织驱动力持续性发展的保障层；一个组织面对不断变化的外部环境，要想处于不败之地，惟有不断的学习！作为管理者要为组织与团队建立起一个知识与技能辅导系统，建立起一套不断完善的培训与学习体系，建立学习性组织。管理者要解放自己，首先是必须让下属能够承担起必要的任务，当然你要确保你的下属有承担重任的能力，这种能力的取得，一方面在于员工自身的学习，另一方面在于管理者是否有意识的去建立起了一套完整的培训机制。一套完善的培训系统对于员工来说好比战斗机与空中加油机，要保持战斗机的持续战斗能力，一定要确保加油机系统畅通！我们也期待未来在讲管理的四大职能：计划、组织、领导、监督的时候能另外添加上一条：辅导！
解放自己，在确保目标达成的过程中追求“无为而治”方是团队管理者至高的境界！建立团队“动力系统”，还管理的简单化，每一个管理者应该不断的追求！ 团队动力的来源
第一节： 事业目标是企业团对精神的核心动力
第二节：凝聚力是团队动力的来源
第三节：上下亲切沟通是团队动力的来源
第四节：领导言行一致是团队动力的来源
第五节：肯定与认可是团队动力的来源 团队动力？
团体动力？
感觉应该是团队动力更能说明一种力的概念，就象团队和团体概念不一样的道理。
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